【摘 要】
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高初中物理学习的台阶,是一个长期存在的问题。为了顺利跨过这一学习台阶,有必要先探讨高初中物理学习台阶形成的原因,其原因来自:高初中物理教材编写的差异;教师因素;学生因
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高初中物理学习的台阶,是一个长期存在的问题。为了顺利跨过这一学习台阶,有必要先探讨高初中物理学习台阶形成的原因,其原因来自:高初中物理教材编写的差异;教师因素;学生因素等。
The high school physics learning stage is a long-standing problem. In order to successfully cross this learning stage, it is necessary to discuss the reasons for the formation of high school physics learning steps. The reasons are: differences in the preparation of high school physics textbooks; teacher factors; student factors.
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