目的探讨骶管阻滞复合小剂量氯胺酮-芬太尼在小儿麻醉中的临床效果。方法选择我院临床中择期手术的患儿80例,随机分成两组,对照组采用氯胺酮复合咪唑安定实施麻醉;实验组选择
【正】 全国青年作家(作者)讲习班于十月十三日至十一月一日在上海大学文学院举行。参加学习的青年作家92人,分别来自海军部队、华北油田和十六个省市自治区。讲习班采取了幅
在小学数学教学课件设计中,教师应密切联系生活实践,提高数学教学的实用价值,把生活中蕴含的数学知识进行情景化教学,将数学课堂更加生动,把数学教学与学生感受数学的魅力结
孙健夫,1955年出生,河北省乐亭人,经济学博士,河北大学特聘教授,应用经济学、管理科学与工程学科博士生导师,享受国务院特殊津贴专家,财政学国家级教学团队、财政学国家级综合改革试点带头人。现任公共政策与政府管理研究中心主任,兼任中国财政学会理事,河北省财政学会副会长,中国社会保险学会常务理事,河北省社会保险学会副会长。留校任教30余年来,一直坚持在教学第一线。
目的探讨低剂量干扰素联合利巴韦林治疗丙肝代偿期肝硬化的效果。方法将96例丙肝代偿期肝硬化患者随机分为研究组(低剂量干扰素+利巴韦林)与对照组(利巴韦林)。结果研究组HCV-RNA
目的:探讨B超检查对孕期胎儿畸形的诊断价值。方法对我院2013年5月-2015年5月收治的261例孕妇予以研究,比较B超检测出的胎儿畸形率与胎儿娩出后的畸形率,了解胎儿畸形的误诊率。
目的探究妇科手术室护理中采取有效沟通的方法和效果。方法选取2014年6月~2015年8月收治的69例妇科手术患者进行研究,随机分组,实验组43例患者加强有效沟通,对照组26例患者选
在小学语文的教学活动中,教师要注重借助语文作业来促进学生扎实的理解知识和掌握知识,运用作业来提高学生们的学习兴趣和学习的效果,让学生正确认识作业,认真完成作业,在师
根据新课程改革的目标理念,在小学阶段的数学教学中,教师既要提高学生的自主学习能力,也要培养学生与学生之间的交流能力。因此,教师应根据学生的年龄特点与教学内容设定教学
目的:探析肠梗阻患者的手术治疗效果。方法选取我院2013年1月~2014年1月间收治的肠梗阻患者39例,分为开腹组与腹腔镜组,比较两组术中出血、住院时间、手术时间、胃肠功能的恢复时