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目的：探讨带教中存在的问题，提高护理实习教学质量，达到教学目的。方法：将护生分为实验组和对照组，分别采用2种教学方法教学。实验组实施本科室自制临床路径教学法；对照组实施传统教学法，实习结束进行成绩考核及效果评价。另采用一份不记名实习带教满意率问卷调查表进行分析。结果：实验组考核成绩及对带教满意率均优于对照组（P〈0．05），对照组问卷调查满意率为88．51％，实验组满意率为96．7％。结论：教学管理欠统一，带教老师素质待提高，带教老师排班模式单一，带教监督力不够，教学内容模式单一，护生自身社会价值观有误等