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《语文课程标准》明确指出：＂小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,尤其在高年级要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂由此可见,朗读是小学语文教学的一项基本功,是开启语文教学之门的钥匙。那么,如何在教学中培养学生的朗读能力呢？我们紧扣朗读训练环节,使朗读在教学中逐层深入。