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口语交际训练是小学生语言能力提高的一个重要渠道，语言能力义是学好语文的关键所在。我作为一名小学语文教师。更有义不容辞的责任，如何提高学生的口语交际能力，我以“创设情境，培养口语交际能力”作为突破口，积极探索口语交际的有效途径，我认为做好口语交际要从以下几个方面出发：
创设情境培养学生口语交际能力
【摘 要】
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口语交际训练是小学生语言能力提高的一个重要渠道，语言能力义是学好语文的关键所在。我作为一名小学语文教师。更有义不容辞的责任，如何提高学生的口语交际能力，我以“创设情境
【机 构】
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陕西省咸阳市秦都区明德小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2013年7期
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