【摘 要】
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在新课程教育教学标准的要求下,初中语文教师应积极改善课堂教学方式方法,使其更为符合新时期初中生的生理以及心理发展特点,进而提升初中生的综合素质,培养初中生语文学科核
【机 构】
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甘肃省靖远县双龙镇永和学校,甘肃 靖远
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在新课程教育教学标准的要求下,初中语文教师应积极改善课堂教学方式方法,使其更为符合新时期初中生的生理以及心理发展特点,进而提升初中生的综合素质,培养初中生语文学科核心素养.在实际教学中,由于初中生的个体差异明显,对语文知识的积累以及理解水平不同,导致学生在学习语文知识时困难较多,并且由于初中生的生活阅历不足,导致其对语文课文中的词语词义、段落大意以及相关故事情节和中心思想的理解不够透彻.因此,初中语文教师应积极将生活化情境与语文课堂教学活动有机结合在一起,提升初中语文课堂教学质量.基于此,探讨了初中语文教学活动中使用生活化教学方法的途径和办法.
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