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教学过程是师生相互交往、相互交流的过程,在这一过程中信息的传递是双向甚至是多向的.教师既是传递信息的信源,也是传递信息的信宿.在课堂教学中,教师不仅要做一个头脑清晰的讲授者,还要做一个反应敏捷的倾听者.
小学语文课堂教学倾听技能的实施策略
【摘 要】
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教学过程是师生相互交往、相互交流的过程,在这一过程中信息的传递是双向甚至是多向的.教师既是传递信息的信源,也是传递信息的信宿.在课堂教学中,教师不仅要做一个头脑清晰
【机 构】
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浙江省温岭市东浦小学,浙江,温岭,317500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年3期
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