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我国大学英语课程教学虽然取得了令人瞩目的成绩，但也存在着诸如听、说、写等英语运用能力滞后、跨丈化知识欠缺、英语基础课程与专业课程脱节等问题。大力推广多媒体网络辅助大学英语教学的教学模式，加强英语第二课堂教学，加大选修课开设力度，促进基础英语与专业英语接轨，提高大学教师素质是解决这些问题的根本措施。