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[摘 要]作为实现农业机械化与农业现代化的重要环节之一,农机培训工作主要肩负着对农业机械驾驶操作人员进行培训及农村劳动力转移培训等方面的任务。在新时期随着社会主义新农村建设的迅速发展,农机教育培训工作面临着更多的挑战。目前我国多地区农机培训工作中都存在着一些问题,这些问题的存在对新时期农机培训工作的顺利展开有阻碍作用,因此解决这些问题,将农机培训工作的思路理顺显得非常重要。本文首先简单概述了农机培训工作的重要性,然后提出了目前存在于农机培训工作中的问题,最后提出了新时期农机培训的工作思路,以供相关人员参考。
[关键词]新时期;农机;培训工作
中图分类号:S232 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)32-0180-01
随着市场经济大潮的冲击,在社会主义新农村建设如火如荼的今天,在农机培训工作的新形势下,面临着崭新的考验与挑战,主要体现在农民积极性不高、农机驾驶员科技素质偏低、培训质量得不到保证等方面,这些问题的存在为新时期农机培训工作的顺利进行带来了困难。在这种情况下,应该怎样加强农机培训工作已经成为重要课题之一,通过农机培训可以使其尽快适应社会发展需要。鉴于以上内容,下面笔者从不同角度针对新时期如何提高农机培训工作质量展开一系列分析。
1 农机培训工作的重要性
作为农业现代化的主要标志之一,农业机械化可以改变我国目前农业的落后面貌,完成传统农业向现代农业的转变,依靠科技进步及劳动者素质提高改变目前农业现状。尤其是近年来大量农业机械开始走进千家万户,一户多机的现象非常多见。但是目前农机操作手的持证率还达不到农机的拥有量,这种情况下,农机知识普及以及技能培训工作的展开已经成为当务之急。大量实践证明,农机培训工作可以起到一种助推器的作用,培训工作跟上了,农机管理及质量推广就会提高,进一步降低作业成本,这样才能激起农民的热情,加快农业现代化建设的步伐。
2 新时期农机培训工作中存在的问题
2.1 宣传力度不够
农机宣传工作不到位,一些农民不重视这项工作,买回农业机械后农民会从经济角度考虑,在最短时间内收回成本,只要看一下说明书就开始使用,甚至一些农民连说明书都不看就开始使用,这无疑为农业工作埋下了事故隐患,对家庭及社会安全带来了巨大威胁。
2.2 农民对培训的积极性不高
这一点主要可以从以下几方面展开分析:首先,一些农机驾驶员法律意识不强,认为自己用机车来从事田间作业,在道路上行驶的时间有限,根本不需要参加培训;其次,一些农民购置农业机械以后急于在短时间内收回成本,严重忽略了对安全知识的学习,驾驶操作技能也有待提高;第三,一些农机驾驶员不愿意将过多的精力放在农机培训与学习上,用不着专门参加培训。
2.3 培训师的资质水平不高
因为在农机培训上经费投入有限,在培训过程种普遍存在忽视质量的现象,尤其是教学设施、设备严重不足,缺乏先进的电子教学设备,同时师资力量薄弱,培训师参加继续教育的机会较少,知识结构陈旧,这些因素对农机培训工作的质量产生了直接影响。
2.4 投资力度不足
现阶段,很多县级农机培训学校中的基础设备与设施已经不能与新时期农机培训工作展开的需求相适应,加上缺少资金的支持,培训学校教学质量得不到保证,教学手段不先进,很难满足日益发展的农机化发展需要,严重制约了新时期农业现代化的正常发展。
3 提高农机培训质量的措施
2.1 加大农机培训宣传的力度,提高农机培训质量
农机部门应该积极的将农机培训工作纳入到农机化目标考核工作中,进一步明确责任,以相关农机培训规范、程序为依据,在实际工作中不断推动农机培训工作的顺利展开。同时还要加大对农机培训宣传的力度,对电视、广播、报刊等传统媒体进行充分利用,还可以利用网络平台对农机培训工作进行宣传,在农闲时间为农民发放一些有关农机培训的资料进行宣传,利用多种方式宣传农机培训工作,使农民真正意识到农机培训工作的重要性。
2.2 更新培训内容,增强培训的针对性
从现阶段农机培训学校的实际培训情况来看,不管是培训方法、培训项目还是培训手段都是比较传统的,与新时期农机操作的需求之间存在一些差距。从现阶段农机市场情况来看,近年来随着科学技术的应用,各种不同类型的农机涌入农村市场,产品的更新换代非常快,在这种情况下,不仅需要不断提升师资力量,同时还要对农机培训的方法与手段进行更新。与农事季节相结合,通过送教下乡等方式对培训的有效性进行保证,使广大农机操作手的实际需求得到满足。这里值得注意的是,不能盲目进行培训,必须具有针对性,并与农业生产广泛结合起来,深入进行调查研究,然后展开具体的培训工作。鉴于农民在年龄、文化等方面的差别,多数不能一次性掌握农机具的使用要领,因此,在培训过程中要做到不厌其烦,一直到农民对操作技术掌握到熟练为止。
2.3 提高教师素质,强化培训队伍
培训师素质是保证农机培训效率与质量的重要因素之一,而要想提升培训师的素质,就必须增强培训师资队伍力量,不断优化教师队伍,并保證人才配置的合理性。同时还要进一步强化考核力度,提高对素质有待加强教师的业务培训,为其提供学习新技术及现场观摩的机会,促进教师业务水平的提高,熟练的解决农机手面临的各种疑难问题。同时还要将工作做好,挑选出责任心强、文化素质高的大中专毕业生加入到农机培训队伍中,及时为培训师队伍增加新鲜血液。此外,农机培训教师还要增强服务意识与责任意识,切实转变工作作风,构建起一支业务素质高、结构合理的农机技能培训队伍。
2.4 优化办学模式,健全规章制度
大量实践证明,具有针对性的培训模式与规章制度是保证培训工作顺利展开的主要前提,同时也是对农机培训学校教学质量进行衡量的一项基本标准。因此,一定要与市场经济发展理念相结合,积极引入竞争机制,创建出一套以培训学校为主体,农机示范基地以及农机协会等自主办学为辅的多元培训模式,将农机培训学校作为人才培养基地和市场竞争实体,切实提高经济效益。
2.5 利用上级支持来完善服务功能
近年来随着我国社会经济的快速发展,农业发展正面临着崭新的技术革命,现有的教学设施已经很难适应农机培训模式的实际需要。实际上,农机培训是一种社会公益项目,要想得到长远的发展首先需要得到政府的支持,同时还要不断增加培训经费上的投入,并对办学条件、教学设备及教学手段进行保证,利用现代农业发展的优势,对更多优秀的农机操作人才进行培养。地方政府应该将农机培训需要的经费纳入到地方财政预算中,保证教师进修学习的费用,并保障有足够的费用引进农机和相关教学设备。
结语
综上所述,农机培训工作是农业机械化、农业现代化得以实现的重要环节之一,在新时期的农机培训工作中,必须树立起较强的责任意识和服务理念,坚持为农民、农业、农村服务。同时还要加强师资力量建设,不断强化教学手段与教学设施建设,实施基地培训。此外,还要及时转变教学模式,保证送教下乡贯彻落实,对培训资源进行积极整合,笔者结合自己的工作经验,在本文中对新时期农机培训工作的一些问题及措施展开了分析,供同行参考。
参考文献
[1] 王甫宝.加强农机培训工作力度,提升新时期农民文化素质[J].农业开发与装备,2014,02(7):19.
[2] 蒋智谋.对新形势下县级农机化学校如何开展农机培训工作的思考[J]. 农机使用与维修,2009,23(1):114.
[3] 范学民,李庆东,王利民.农业机械化科学发展的基础——我国农机教育培训工作的回顾与展望[J].中国农机化,2009,15(3):3-7+11.
[4] 钱钦荣.加强农机适用人才培训提高农机人员素质——盐城市农机教育培训工作的现状与对策[J].农业开发与装备,2011,36(6):16-18.
[关键词]新时期;农机;培训工作
中图分类号:S232 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)32-0180-01
随着市场经济大潮的冲击,在社会主义新农村建设如火如荼的今天,在农机培训工作的新形势下,面临着崭新的考验与挑战,主要体现在农民积极性不高、农机驾驶员科技素质偏低、培训质量得不到保证等方面,这些问题的存在为新时期农机培训工作的顺利进行带来了困难。在这种情况下,应该怎样加强农机培训工作已经成为重要课题之一,通过农机培训可以使其尽快适应社会发展需要。鉴于以上内容,下面笔者从不同角度针对新时期如何提高农机培训工作质量展开一系列分析。
1 农机培训工作的重要性
作为农业现代化的主要标志之一,农业机械化可以改变我国目前农业的落后面貌,完成传统农业向现代农业的转变,依靠科技进步及劳动者素质提高改变目前农业现状。尤其是近年来大量农业机械开始走进千家万户,一户多机的现象非常多见。但是目前农机操作手的持证率还达不到农机的拥有量,这种情况下,农机知识普及以及技能培训工作的展开已经成为当务之急。大量实践证明,农机培训工作可以起到一种助推器的作用,培训工作跟上了,农机管理及质量推广就会提高,进一步降低作业成本,这样才能激起农民的热情,加快农业现代化建设的步伐。
2 新时期农机培训工作中存在的问题
2.1 宣传力度不够
农机宣传工作不到位,一些农民不重视这项工作,买回农业机械后农民会从经济角度考虑,在最短时间内收回成本,只要看一下说明书就开始使用,甚至一些农民连说明书都不看就开始使用,这无疑为农业工作埋下了事故隐患,对家庭及社会安全带来了巨大威胁。
2.2 农民对培训的积极性不高
这一点主要可以从以下几方面展开分析:首先,一些农机驾驶员法律意识不强,认为自己用机车来从事田间作业,在道路上行驶的时间有限,根本不需要参加培训;其次,一些农民购置农业机械以后急于在短时间内收回成本,严重忽略了对安全知识的学习,驾驶操作技能也有待提高;第三,一些农机驾驶员不愿意将过多的精力放在农机培训与学习上,用不着专门参加培训。
2.3 培训师的资质水平不高
因为在农机培训上经费投入有限,在培训过程种普遍存在忽视质量的现象,尤其是教学设施、设备严重不足,缺乏先进的电子教学设备,同时师资力量薄弱,培训师参加继续教育的机会较少,知识结构陈旧,这些因素对农机培训工作的质量产生了直接影响。
2.4 投资力度不足
现阶段,很多县级农机培训学校中的基础设备与设施已经不能与新时期农机培训工作展开的需求相适应,加上缺少资金的支持,培训学校教学质量得不到保证,教学手段不先进,很难满足日益发展的农机化发展需要,严重制约了新时期农业现代化的正常发展。
3 提高农机培训质量的措施
2.1 加大农机培训宣传的力度,提高农机培训质量
农机部门应该积极的将农机培训工作纳入到农机化目标考核工作中,进一步明确责任,以相关农机培训规范、程序为依据,在实际工作中不断推动农机培训工作的顺利展开。同时还要加大对农机培训宣传的力度,对电视、广播、报刊等传统媒体进行充分利用,还可以利用网络平台对农机培训工作进行宣传,在农闲时间为农民发放一些有关农机培训的资料进行宣传,利用多种方式宣传农机培训工作,使农民真正意识到农机培训工作的重要性。
2.2 更新培训内容,增强培训的针对性
从现阶段农机培训学校的实际培训情况来看,不管是培训方法、培训项目还是培训手段都是比较传统的,与新时期农机操作的需求之间存在一些差距。从现阶段农机市场情况来看,近年来随着科学技术的应用,各种不同类型的农机涌入农村市场,产品的更新换代非常快,在这种情况下,不仅需要不断提升师资力量,同时还要对农机培训的方法与手段进行更新。与农事季节相结合,通过送教下乡等方式对培训的有效性进行保证,使广大农机操作手的实际需求得到满足。这里值得注意的是,不能盲目进行培训,必须具有针对性,并与农业生产广泛结合起来,深入进行调查研究,然后展开具体的培训工作。鉴于农民在年龄、文化等方面的差别,多数不能一次性掌握农机具的使用要领,因此,在培训过程中要做到不厌其烦,一直到农民对操作技术掌握到熟练为止。
2.3 提高教师素质,强化培训队伍
培训师素质是保证农机培训效率与质量的重要因素之一,而要想提升培训师的素质,就必须增强培训师资队伍力量,不断优化教师队伍,并保證人才配置的合理性。同时还要进一步强化考核力度,提高对素质有待加强教师的业务培训,为其提供学习新技术及现场观摩的机会,促进教师业务水平的提高,熟练的解决农机手面临的各种疑难问题。同时还要将工作做好,挑选出责任心强、文化素质高的大中专毕业生加入到农机培训队伍中,及时为培训师队伍增加新鲜血液。此外,农机培训教师还要增强服务意识与责任意识,切实转变工作作风,构建起一支业务素质高、结构合理的农机技能培训队伍。
2.4 优化办学模式,健全规章制度
大量实践证明,具有针对性的培训模式与规章制度是保证培训工作顺利展开的主要前提,同时也是对农机培训学校教学质量进行衡量的一项基本标准。因此,一定要与市场经济发展理念相结合,积极引入竞争机制,创建出一套以培训学校为主体,农机示范基地以及农机协会等自主办学为辅的多元培训模式,将农机培训学校作为人才培养基地和市场竞争实体,切实提高经济效益。
2.5 利用上级支持来完善服务功能
近年来随着我国社会经济的快速发展,农业发展正面临着崭新的技术革命,现有的教学设施已经很难适应农机培训模式的实际需要。实际上,农机培训是一种社会公益项目,要想得到长远的发展首先需要得到政府的支持,同时还要不断增加培训经费上的投入,并对办学条件、教学设备及教学手段进行保证,利用现代农业发展的优势,对更多优秀的农机操作人才进行培养。地方政府应该将农机培训需要的经费纳入到地方财政预算中,保证教师进修学习的费用,并保障有足够的费用引进农机和相关教学设备。
结语
综上所述,农机培训工作是农业机械化、农业现代化得以实现的重要环节之一,在新时期的农机培训工作中,必须树立起较强的责任意识和服务理念,坚持为农民、农业、农村服务。同时还要加强师资力量建设,不断强化教学手段与教学设施建设,实施基地培训。此外,还要及时转变教学模式,保证送教下乡贯彻落实,对培训资源进行积极整合,笔者结合自己的工作经验,在本文中对新时期农机培训工作的一些问题及措施展开了分析,供同行参考。
参考文献
[1] 王甫宝.加强农机培训工作力度,提升新时期农民文化素质[J].农业开发与装备,2014,02(7):19.
[2] 蒋智谋.对新形势下县级农机化学校如何开展农机培训工作的思考[J]. 农机使用与维修,2009,23(1):114.
[3] 范学民,李庆东,王利民.农业机械化科学发展的基础——我国农机教育培训工作的回顾与展望[J].中国农机化,2009,15(3):3-7+11.
[4] 钱钦荣.加强农机适用人才培训提高农机人员素质——盐城市农机教育培训工作的现状与对策[J].农业开发与装备,2011,36(6):16-18.