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运动是一切生命的源泉。
——达·芬奇
核心素养:健康生活
时段建议:下午
场地建议:户外
主 角:宝宝和爸爸
爸爸和宝宝面对面站立,爸爸拿一个报纸球向宝宝滚去,宝宝用两手接住。
爸爸在地上摆放一个障碍物,宝宝尝试踢动报纸球绕过障碍物。
爸爸再增加几个障碍物,和宝宝一起尝试将球一一踢过障碍物。
贴示: 爸爸可鼓励宝宝从不同的方向踢球,宝宝也可以自己摸索用不同的方式踢球,障碍物也可以是家里面的废旧物品哦。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 健康——幼儿具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。
问题
宝宝,你能用障碍物摆出什么样的方阵来踢球?
——达·芬奇
核心素养:健康生活
时段建议:下午
场地建议:户外
主 角:宝宝和爸爸
爸爸和宝宝面对面站立,爸爸拿一个报纸球向宝宝滚去,宝宝用两手接住。
爸爸在地上摆放一个障碍物,宝宝尝试踢动报纸球绕过障碍物。
爸爸再增加几个障碍物,和宝宝一起尝试将球一一踢过障碍物。
贴示: 爸爸可鼓励宝宝从不同的方向踢球,宝宝也可以自己摸索用不同的方式踢球,障碍物也可以是家里面的废旧物品哦。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 健康——幼儿具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。
问题
宝宝,你能用障碍物摆出什么样的方阵来踢球?