拓展源于“用教材来教”

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在“用教材来教”的课程理念的引领下,拓展成为阅读教学中课程建构的基本手段,被越来越多的语文老师所采用,这自然有其建设性的一面,但同时也存在着把拓展当做时尚而盲目追赶的现象。许多教师以为课标实验教材在淡化学科课程知识系统性的同时,体验课程的特点得到了很大程度的彰 Under the guidance of the curriculum concept of “teaching with textbooks”, it has become a basic means of curriculum construction in reading teaching and is adopted by more and more Chinese language teachers. This naturally has a constructive aspect, but it also exists The phenomenon of expanding as a fashion and blindly catching up. Many teachers believe that the curriculum teaching materials are systematic and systematic in the light chemistry course while the characteristics of the experience courses have been greatly demonstrated.
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