【摘 要】
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农村小学生大多没有养成良好的阅读习惯。其原因是农村小学生没有明确的阅读目的以及资源不足；也没有多数家长的大力支持。所以，我的做法为小学生的阅读打开了一扇门，使学生们有
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农村小学生大多没有养成良好的阅读习惯。其原因是农村小学生没有明确的阅读目的以及资源不足；也没有多数家长的大力支持。所以，我的做法为小学生的阅读打开了一扇门，使学生们有了一定的读书环境。营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣；引导小学生选择合适的课外读物；指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯。这样才能提高小学生的课外阅读能力。
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