【摘 要】
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随着素质教育的全面推行,教授英语知识不再是最终的教学目标,而是要将侧重点放在培养学生的英语核心素养上,努力培养社会所需要的复合型人才.“灵动课堂”的构建突出了学生的
【机 构】
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江西省南昌市红谷滩区上海外国语学校 江西 南昌 330029
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随着素质教育的全面推行,教授英语知识不再是最终的教学目标,而是要将侧重点放在培养学生的英语核心素养上,努力培养社会所需要的复合型人才.“灵动课堂”的构建突出了学生的主体性,鼓励学生自主参与到课堂的教学中,让英语课堂“活”起来,这对提升学生的英语核心素养大有裨益.
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