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高中信息技术教学效率不高一直以来困扰着不少人,面对社会发展的压力和学生的特点,针对其教学现状和问题教师有必要做较为深入的研究,让其教学效果提高,从而推动学生全面健康发展的终极目标的实现。
浅谈高中信息技术课堂教学策略研究
【摘 要】
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高中信息技术教学效率不高一直以来困扰着不少人,面对社会发展的压力和学生的特点,针对其教学现状和问题教师有必要做较为深入的研究,让其教学效果提高,从而推动学生全面健康
【机 构】
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云南省富宁民族中学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年7期
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