践行行知思想 开辟幼儿园小班家园共育新路径

来源 :读与写(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kitwe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
行知思想教育本质是使学生掌握生活和学习真理,建设生活与教育之间密切相关的思想理念,将教学和实际生活进行结合,为幼儿开辟一个健康成长的学习乐园。幼儿园小班需要帮助幼儿保持乐观的心态以及独特的个性,为幼儿创造和谐的学习环境,使幼儿可以在幼儿园小班学习过程中,能够独立的解决自己的生活问题。本文根据践行行知思想,分析幼儿有家园共育的新策略。
其他文献
1临床资料本组37例,其中男29例,女8例;年龄最小21岁,最大48岁;病程最短1天,最长1个半月.外伤闪挫8例,劳损23例,因寒所致6例.其中26例使用伤湿止痛膏,8例服用跌打丸、三七片无
文章指出组织学课程教学中学生积极性不足致教学效果不佳,从学习方式偏被动、课程考核标准偏简单、教学互动偏少三个方面分析了成因,并尝试从教学统一的角度给出了教学设计实
当下农村经济快速发展,特别是城镇化加剧,地处城乡结合部的农村幼儿有着城区和农村不同的新特点,幼儿心理特点发生了很大变化,以往的幼儿园班级常规管理经验已不适应,需要用新的方
目的:观察针刺对急性脑缺血患者血小板线粒体呼吸功能的影响.方法:采用血小板氧电极测定氧耗量的方法,对30例急性脑梗塞患者进行针前、针后1周、1月的血小板呼吸功能的测定及
我国山区约占国土总面积的70%,自然资源十分丰富。治理和开发山区在国家经济建设中处于重要战略地他,应与重点开发沿海发达地区统筹兼顾,发挥各自优势,互相支援,互相促进,协调
将150例中风肢体功能障碍患者随机分为药氧针刺组、针氧组、针刺组3组进行治疗对照观察.结果:药氧针刺组总有效率98%,针氧组84%,针刺组66%.疗效对比,以药氧针刺组最高,针氧组
从古至今,国内外的教育家无不主张教育应当具有伦理品性,教育被人们认为是一种充满道德的专业。从当前教育发展来看,教师专业化已经成为一种必然趋势,教师专业伦理取代教师职
本文基于封闭式基金2000年6月~2003年12月完整的投资组合数据,采用LSV(1992)的方法以及Wermers(1999)修正的方法测度了中国股票市场证券投资基金羊群行为的程度。并采用分组比
一切的德育工作只有落实在孩子身上才有价值。那么怎样才能体现价值呢?表现于孩子丰富的内心世界。孩子的创造力,想象力,教师都有义务去维护。教师在教学过程中要对学生宽容
期刊