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陶行知是一位极富创造精神的教育家。从开始献身教育事业直至生命终止，他一直高扬创造精神，探索着未发明的新理，深入未开化的边疆。至今，我们仍能在其大胆的探索精神和丰富的教育理论中找到有益的启示。我于2003年2月接手了一个令全校老师头疼的班——高二文科班，这个班的
运用行知语录 化“腐朽”为“神奇”
【摘 要】
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陶行知是一位极富创造精神的教育家。从开始献身教育事业直至生命终止，他一直高扬创造精神，探索着未发明的新理，深入未开化的边疆。至今，我们仍能在其大胆的探索精神和丰富的教育
【机 构】
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安徽南陵县第三职业高中
【出 处】
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爱满天下
【发表日期】
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2004年3期
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