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鸡冠山乡地处崇州市西北隅，位于邛崃山脉东部边缘，属龙门山系，地形由东向西次第升高，海拔最高约3868米，最低900米。原称苟家乡，2006年，更名为鸡冠山乡。距市区45公里，是离崇州市最远的乡镇。鸡冠山乡西北与汶川县交界，西南邻大邑县，东与三郎镇毗连，东南直抵文井江镇。幅员301.59平方公里，辖6个村1个涉农社区，35个居民小组，全乡户籍人口3518人，常住人口2995人。
为了让群众享有丰富的文化精神生活，凝聚广大人民群众智慧，鸡冠山乡针对群众精神文化生活欠缺、农村文化发展滞后的突出的问题，坚持把农村文化建设作为重要民生工作，从建设、管理、服务、内容4各个方面做实文化惠民，让全民共享文化发展成果。
一、主要做法
（一）建立保障机制，打牢文化建设的“大后方”
在做实文化惠民中，鸡冠山乡建立健全了保障机制，健全管理制度、完善人才机制，确保农村文化工作高效运行。
一是组织人才保障，乡村（社区）两级成立了文化工作领导小组，建立起由主要负责人亲自抓的常态化管理机制。乡村两级按“分类管理、重点培养”的原则，配齐村级文化管理专职人员，通过组织培训、文艺活动等逐步提高文化专员的服务能力；
二是经费保障，完善阵地建设。乡村两级设立文化专项资金，用于文化站点、健身场所及设施建设完善和文化活动开展。村级文化工作经费由群众商议决定后提取公共服务和社会管理资金，每年不得低于10%。
三是制度保障；以管理“制度化、科学化、规范化”为原则，建立健全完善的管理制度，完备的考评制度及奖惩制度。文化活动的开展，基础设施的建设，文化站点、农家书屋的建、管、用实行任务分解、量化指标，使文化站运行有章可循。
（二）丰富活动载体，打造文化服务的“多变脸”
鸡冠山乡立足文化民生，丰富活动载体，创新服务形式，以优质、便捷、多元的文化服务惠及群众。
以文化站为核心，以村（社区）文化活动室、农家书屋为二级平台的“一站式”文化服务，开展包括劳动就业、法制法规、环境卫生、科普教育、农工农技等在内的特色培训，提升老百姓的文化素养；成立业余党校，开展“党员大课堂”，听党课、增党性，强化党建服务；开展百姓故事会、农民趣味运动会、道德讲堂、法制大讲堂、“我们的节日”等活动，丰富文化生活。我乡创新开展的“山歌PK赛”及“坝坝电影进农户”活动，推进公共文化服务进乡村、进院坝、进农户，并通过活动的开展，使非物质文化得以传播并传承。今年以来，全乡共计开展群众文化活动6场，送电影下乡4530场次，举办各类讲座和培训活动20余场。此外，依托互联网技术，我乡整合文化共享工程、党员远程教育等各类信息资源，搭建起便捷、高效的网络信息平台。
（三）特色文化书屋，成为文化建设的“智囊库”
一是发放农家书屋明白卡，将农家书屋开放时间、管理人员，联系方式图书类别等信息制成卡片，发放到每户农户手中，并制作大型明白卡张贴在宣传栏等显眼区域，提高农家书屋的知晓率，农家书屋的知晓率达98%90%以上；二是开展“书香进家门”活动，在全乡范围内，开展送书进家门行动，根据家庭人员的年龄结构，职业特征等情况，将相关书籍送入每户人家，通过此项活动，全乡共送书50001200余本，农家书屋的满意度达95%90%以上。三是建立特色农家书屋，在农家书屋建设“我们的天地”，将活动的开展、学习的情况、服务的状况、我们的心声、群众的建议等张贴展示，成为群众了解文化发展、共享文化服务、畅述建议心声的文化小天地。
（四）文化管理专员，乡村文化建设的“总导演”
各村（社区）聘请文化管理专员，负责村（社区）文化建设及管理，担当文化队伍的“总导演”。根据实际情况成立了舞蹈队、腰鼓队、太极拳队伍等等，文化专员负责组织人员并担任“教练”或“领队”角色。
同时，文化管理专员除负责开展、宣传并上报村（社区）文化建设以外，还负责收集民间文化故事和传说或寻找民间文化高手，将隐藏的乡村特色文化挖掘、发扬并保存。
二、取得的成效
通过各项文化活动的开展，鸡冠山乡文化工作取得了较好的成绩。
一是丰富了群众文化娱乐生活，人人都是文艺活动的主角。
乡村群众精神文化生活相对缺乏，“无事易生是非”易导致邻里关系是非不断，关系不融洽。自开展文化建设以来，群众精神文化生活丰富起来，唱歌、跳舞、打太极拳等等，群众间建立起和谐的沟通氛围。在村社区之间，开展了文化队伍相互交流。现在，全乡有300余名群众参加各种文艺队伍，每天下午5-6点以后各村（社区）活动中心洋溢着欢乐音乐与愉悦的笑声。
二是提高群众村级社会管理的参与度，人人都是管理者。
以文化队伍、文化活动为辐射点，村居民长期有对村（社区）管理建设的建议氛围和机会，群众不断参与村（社区）各项事务建设。“新桥头路边可以再建一个垃圾收集桶，四周做景观处理”，“现在下场口道路及景观都整好了，老桥头车站可以搬到市场边，那里可以建个旅游接待点，建成一个具有鸡冠山标志性的建筑点”，“电影进家门的活动可以搞的更多些，特别是最远的农户要送去”等等，在下午的舞蹈时间开始和结束现场，在文化活动开展的现场，在“我们的家园”回音壁上都能听见或者看见群众参与社会管理的声音。乡村的文化建设大大的提高了群众对社会管理的参与度，人人都是村社区的管理者。
三是凝聚了基层党组织的向心力，人人都是政策的传播者和执行者。
“鸡冠山乡行动快，主题教育更实在，党员干部受教育，把头带！”这是老年舞蹈队正在加紧练习的“中国梦”三句半，他们将在庆“七一”活动中参加演出。文化活动的开展，文化队伍的建设将群众紧紧围绕在基层党组织周围，逐年活动的开展，人人都成为政策的支持者、宣传者、执行者，大大增强了基层党组织的凝聚力。
作者简介：田敏（1985—），女，重庆人，大学本科，现供职于四川省崇州市鸡冠山乡党政办公室，研究方向：基层治理。
为了让群众享有丰富的文化精神生活，凝聚广大人民群众智慧，鸡冠山乡针对群众精神文化生活欠缺、农村文化发展滞后的突出的问题，坚持把农村文化建设作为重要民生工作，从建设、管理、服务、内容4各个方面做实文化惠民，让全民共享文化发展成果。
一、主要做法
（一）建立保障机制，打牢文化建设的“大后方”
在做实文化惠民中，鸡冠山乡建立健全了保障机制，健全管理制度、完善人才机制，确保农村文化工作高效运行。
一是组织人才保障，乡村（社区）两级成立了文化工作领导小组，建立起由主要负责人亲自抓的常态化管理机制。乡村两级按“分类管理、重点培养”的原则，配齐村级文化管理专职人员，通过组织培训、文艺活动等逐步提高文化专员的服务能力；
二是经费保障，完善阵地建设。乡村两级设立文化专项资金，用于文化站点、健身场所及设施建设完善和文化活动开展。村级文化工作经费由群众商议决定后提取公共服务和社会管理资金，每年不得低于10%。
三是制度保障；以管理“制度化、科学化、规范化”为原则，建立健全完善的管理制度，完备的考评制度及奖惩制度。文化活动的开展，基础设施的建设，文化站点、农家书屋的建、管、用实行任务分解、量化指标，使文化站运行有章可循。
（二）丰富活动载体，打造文化服务的“多变脸”
鸡冠山乡立足文化民生，丰富活动载体，创新服务形式，以优质、便捷、多元的文化服务惠及群众。
以文化站为核心，以村（社区）文化活动室、农家书屋为二级平台的“一站式”文化服务，开展包括劳动就业、法制法规、环境卫生、科普教育、农工农技等在内的特色培训，提升老百姓的文化素养；成立业余党校，开展“党员大课堂”，听党课、增党性，强化党建服务；开展百姓故事会、农民趣味运动会、道德讲堂、法制大讲堂、“我们的节日”等活动，丰富文化生活。我乡创新开展的“山歌PK赛”及“坝坝电影进农户”活动，推进公共文化服务进乡村、进院坝、进农户，并通过活动的开展，使非物质文化得以传播并传承。今年以来，全乡共计开展群众文化活动6场，送电影下乡4530场次，举办各类讲座和培训活动20余场。此外，依托互联网技术，我乡整合文化共享工程、党员远程教育等各类信息资源，搭建起便捷、高效的网络信息平台。
（三）特色文化书屋，成为文化建设的“智囊库”
一是发放农家书屋明白卡，将农家书屋开放时间、管理人员，联系方式图书类别等信息制成卡片，发放到每户农户手中，并制作大型明白卡张贴在宣传栏等显眼区域，提高农家书屋的知晓率，农家书屋的知晓率达98%90%以上；二是开展“书香进家门”活动，在全乡范围内，开展送书进家门行动，根据家庭人员的年龄结构，职业特征等情况，将相关书籍送入每户人家，通过此项活动，全乡共送书50001200余本，农家书屋的满意度达95%90%以上。三是建立特色农家书屋，在农家书屋建设“我们的天地”，将活动的开展、学习的情况、服务的状况、我们的心声、群众的建议等张贴展示，成为群众了解文化发展、共享文化服务、畅述建议心声的文化小天地。
（四）文化管理专员，乡村文化建设的“总导演”
各村（社区）聘请文化管理专员，负责村（社区）文化建设及管理，担当文化队伍的“总导演”。根据实际情况成立了舞蹈队、腰鼓队、太极拳队伍等等，文化专员负责组织人员并担任“教练”或“领队”角色。
同时，文化管理专员除负责开展、宣传并上报村（社区）文化建设以外，还负责收集民间文化故事和传说或寻找民间文化高手，将隐藏的乡村特色文化挖掘、发扬并保存。
二、取得的成效
通过各项文化活动的开展，鸡冠山乡文化工作取得了较好的成绩。
一是丰富了群众文化娱乐生活，人人都是文艺活动的主角。
乡村群众精神文化生活相对缺乏，“无事易生是非”易导致邻里关系是非不断，关系不融洽。自开展文化建设以来，群众精神文化生活丰富起来，唱歌、跳舞、打太极拳等等，群众间建立起和谐的沟通氛围。在村社区之间，开展了文化队伍相互交流。现在，全乡有300余名群众参加各种文艺队伍，每天下午5-6点以后各村（社区）活动中心洋溢着欢乐音乐与愉悦的笑声。
二是提高群众村级社会管理的参与度，人人都是管理者。
以文化队伍、文化活动为辐射点，村居民长期有对村（社区）管理建设的建议氛围和机会，群众不断参与村（社区）各项事务建设。“新桥头路边可以再建一个垃圾收集桶，四周做景观处理”，“现在下场口道路及景观都整好了，老桥头车站可以搬到市场边，那里可以建个旅游接待点，建成一个具有鸡冠山标志性的建筑点”，“电影进家门的活动可以搞的更多些，特别是最远的农户要送去”等等，在下午的舞蹈时间开始和结束现场，在文化活动开展的现场，在“我们的家园”回音壁上都能听见或者看见群众参与社会管理的声音。乡村的文化建设大大的提高了群众对社会管理的参与度，人人都是村社区的管理者。
三是凝聚了基层党组织的向心力，人人都是政策的传播者和执行者。
“鸡冠山乡行动快，主题教育更实在，党员干部受教育，把头带！”这是老年舞蹈队正在加紧练习的“中国梦”三句半，他们将在庆“七一”活动中参加演出。文化活动的开展，文化队伍的建设将群众紧紧围绕在基层党组织周围，逐年活动的开展，人人都成为政策的支持者、宣传者、执行者，大大增强了基层党组织的凝聚力。
作者简介：田敏（1985—），女，重庆人，大学本科，现供职于四川省崇州市鸡冠山乡党政办公室，研究方向：基层治理。