【摘 要】
:
目的 探讨呼吸科护理管理中应用护理风险管理的临床效果.方法 对2019年1月~2020年4月在我院呼吸科进行治疗68例患者作为研究组对象,对其采用随机数字表形式分成研究组与对照组
【机 构】
:
青海省西宁市湟中县第二人民医院,青海西宁 811601
论文部分内容阅读
目的 探讨呼吸科护理管理中应用护理风险管理的临床效果.方法 对2019年1月~2020年4月在我院呼吸科进行治疗68例患者作为研究组对象,对其采用随机数字表形式分成研究组与对照组,各34例,对照组患者采用常规管理,研究组患者采用护理风险管理,比较研究组与对照组患者护理满意度、护理质量.结果 对照组与研究组患者护理满意度对比有差异,研究组患者护理满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05).研究组消毒隔离质量、基础护理质量、安全管理质量评分比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护理科护理管理中实施护理风险管理可以提高护理质量,提高患者护理满意度.
其他文献
目的 探讨建立慢性病健康管理模式对于稳定糖尿病患者病情的效果.方法 选取院内2017年11月-2019年11月糖尿病患者300例,随机分为对照组和研究组两组,每组150例,对研究组糖尿
目的 分析质量循环管理在疗养员健康教育中的应用效果.方法 本实验自2019年7月开始,自疗养院抽取300例实验人员,至2019年12月结束,随机将患者分为2组,常规组、研究组/n=150,
目的 研究分析在医院感染控制当中采用手术室消毒隔离管理的实际效果.方法 此次研究开展时间为2018年2月~2019年2月120例研究对象均是同期在本院进行手术治疗的患者,根据手术
问题是实现教育者教育目标的有效途径及方法,也是新课标全面培养学生学习素质的重点所在,在新教学理念下,问题不再是简单的检测学生学习效果和手段,而是将课堂教与学的活动中心真
目的 研究护理管理中建立岗位管理方案对护理人员护理文书书写质量的影响.方法 我院自2019年1月起实施护理岗位管理干预,在实施干预后随机抽取500份护理文书作为观察组,同时
《语文课程标准》明确指出:语文是母语教育课程,学习资源的实践机会无处不在,无时不有。而叶圣陶先生也说:"学生今天的某一篇作文,其实是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等
目的 分析风险管理在老年病房护理安全管理中的应用价值.方法 筛选本院2015年4月~2017年4月收治的60例老年患者为分析对象,按照入院时间先后将其分成观察组2016年5月以后入院
语文的世界是人文的、情感的、审美的世界。为了生活和感受,我们需要美丽的笑和充满魅力的泪。作为高中语文教师就应遵循马克思的教导,"按照美的规律来建造",将语文教学作为对学生
目的 分析在重症护理管理中应用能级考核与绩效管理结合的效果.方法 回顾性分析我院重症医学科室护理管理相关资料,共计43名护士参与,于2019年7月至2020年6月开展了能级考核
改变学生是作文奴隶的局面,变学生为作文的主人翁,教师要创新作文教法,创设氛围让学生多读书、勤笔记,注重知识的积累,调整教师命题作文的陈旧方法。让学生自己拟题目,自己作文,自己