【摘 要】
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《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础”，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。它既是小学语文教学的重点，也是小学语文教学的难点。学生识字数量的多
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《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础”，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。它既是小学语文教学的重点，也是小学语文教学的难点。学生识字数量的多少，识字习惯的优劣，识字能力的高低，对学生的整个语文学习都起着不可低估的作用。那么，怎样让小学生轻松愉快地识字呢？这就需要我们语文教师教给学生一定的识字方法，激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力。
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