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新课程改革要求全面推进素质教育,在此背景下,小学班主任工作也被赋予了新的历史使命,即更加注重“以人为本”的学生观念。同时,作为班级的管理者、教育者、协调者,班主任工作的内涵也在不断修正和丰富。本文将以小学教育为例,简要分析新课改背景下的班主任工作任务。
新课改背景下的小学班主任工作分析
【摘 要】
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新课程改革要求全面推进素质教育,在此背景下,小学班主任工作也被赋予了新的历史使命,即更加注重“以人为本”的学生观念。同时,作为班级的管理者、教育者、协调者,班主任工
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区恒口小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年3期
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