倾诉：落叶隧笔
　　倾听：鹏修哥哥
　　看过6月A卷冰释的《改变我的第二次出走》之后，我觉得她很幸运，在她的生命中遇到了她的理想老师。不像我，在我眼里，老师却是我的负担。
　　小学时我就接受过不少关于尊敬老师的教育，比如“老师是辛勤的园丁”什么的，我也是个尊敬老师的孩子，可现实总与书上说的有偏差。比如我小学的班主任最偏爱参加他晚上开设的补习班里的学生，有时甚至连单元考卷都提前拿给他们看了，然后看到他所谓的“得意门生”考了高分，便欣慰地笑了笑。随后免不了叫他们上讲台，当着全班的面对他们大夸特夸。我想：“老师实际是在利用他们为他开设的补习班做广告罢了。”于是，从那时起。我跟老师便有了一段距离，对老师拖着不信任的态度。
　　一件事的发生，让我的这种不信任又加深了。那是刚上初中后不久的一天。学校要求我们班清理操场，在拔草中，我忽然听到漏水的“哗哗”声，我回头-看，哎呀，办公室门口的水管漏水了!出于责任心，我随手拿了块破布快步上前盖住漏水区：不远处的老师似乎也听到了漏水声。他看蹲在水龙头处而且满身湿透的我，二话不说，上前给了我一巴掌，质问我为什么弄漏了水管。无论我如何哭喊着解释都无济于事，最后他打电话通知了我的家长，罚我站在办公室整整一天!我当时心中充满了仇恨。
　　随后一年多里，我努力寻找复仇的机会，偷拿他的日常用品、教案、书什么的，看着他寻这找那而满头大汗的样子。我就会觉得很满足与欣慰。
　　到了初二时，我们换了班主任，老师对我还是不错，并任命我为副班长。但我仍然阳奉阴违，和老师唱对台戏。有一次年级要举办一次朗读比赛，要在我班与一班各选出两名主持人。老班看我平时口才不错，便选了我，学校对这次比赛非常重视，我丝毫未消捣乱之心，而且老班在练习时总是向着一班。我心里明白，一班是重点班，咱们技不如人，别自命不凡。哼，等着好看吧!
　　到了比赛那天，我以紧张为借口而坚决不上台主持，老班被我气得直跺脚，最后无奈地瞥了我一眼走开了，后来老班临时才叫了别人代替我的位子。那次比赛终于由于主持不当而以失败告终。
　　此事过后，很多老师对我的态度都发生了变化，老班没几天就把我的副班长职位给炒了。有时我很想和他说出我的心里话，但每次看到他那种态度，我就退却三分。从那以后，我没叫过他一句老师，他也没把我当回事，很少叫我的名字。我从不少电视上了解到很多老师对待学生都有一颗冷静宽容的心，可我的老师为什么就没有呢?
　　现在我的叛逆之心还没完全消除。我搞不懂是谁的错?我是要怨我们这里老师素质太低，还是要怨自己太意气用事。让事情越来越糟?面对着对老师的叛逆之心，我不知所措。
　　鹏修哥哥的话；听了你的故事，我深感不安。我要说的有三点：一是你要对自己负责。一个人身处的环境可能千差万别，但无论处在什么环境，都应该为自己负责。如果我们自己都不珍爱自己，还有什么资格要求别人对我们好呢?所以不管你遇到的是好老师还是坏老师，你都没有理由放弃自己。二是对老师不要过于苛求。有没有坏老师?有。有没有好老师?更是不计其数!事实上老师和我们—样，也有喜怒哀乐，也有自己的偏好。我们在影视上看到的那些好老师。很多都是经过编剧理想化的，所以对于老师不要过于苛求。三是主动回归。现在的你和老师的距离越来越远了，这是因为你越来越游离了老师，这种排斥和叛逆对你来说，百害而无一利，主动和老师接近，让自己的行动改变老师对你的看法，然后找机会和老师说说心里话，相信你会有意想不到的收获。