论文部分内容阅读
社区服务在我国起步较晚,目前较缺乏青年人才和专业人士参与。它具有实践性的特征,能够跟社会学的实践教学有机结合。将社区服务介入到实践教学中,可以推进实践教学的改革,改变以往实践教学单一化的局面。通过对华侨大学社会学本科生社区志愿服务活动进行考察,关注社区志愿服务计划的制定和实施,探索社区服务实践教学改革,促进实践教学水平的提升和学生综合素质的提高。