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借助＂6S ＂管理理念,对幼儿园班级不留死角地清理、打扫,把混乱的班级内务收拾成井然有序的状态.利用环境中的标志,与幼儿进行 ＂对话 ＂帮助幼儿了解基本行为规则,用各种各样的标记提醒幼儿,避免教师用不必要的管理行为来强行制止幼儿,提高幼儿自我约束能力.
浅谈＂6S＂在班级有序环境创设中的应用
【摘 要】
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借助＂6S ＂管理理念,对幼儿园班级不留死角地清理、打扫,把混乱的班级内务收拾成井然有序的状态.利用环境中的标志,与幼儿进行 ＂对话 ＂帮助幼儿了解基本行为规则,用各种各样的标记
【机 构】
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山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2015年44期
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