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主体性哲学基础上的德育在我国仍未跳出传统德育的模式。在全球化机遇下,这种德育存在诸多问题和局限性。以一种新的哲学视角——主体间性观照我国德育,使德育从传统走向现代,形成主体间性德育,无疑是使我国德育走出徘徊,提升德育实效性的有效途径。
走向现代德育——以主体间性视角分析
【摘 要】
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主体性哲学基础上的德育在我国仍未跳出传统德育的模式。在全球化机遇下,这种德育存在诸多问题和局限性。以一种新的哲学视角——主体间性观照我国德育,使德育从传统走向现代
【机 构】
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广东韶关学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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