三门峡大坝双层泄水孔原型噪声观测与底孔改建设计

来源 :水利水电技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwsun_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
三门峡大坝泄流排沙孔原为施工导流底孔,其体型不满足黄河高含沙水流的要求,泄水后其斜门槽、工作门槽导轨等部位发生严重破坏。为了查明破坏机理,提出合理的改建措施,于1989年对双层泄水孔进行了原型噪声观测。本文介绍了噪声测试水流空化的原理、方法及成果,对照水工模型试验及底孔破坏情况进行了分析,对改建方案进行了论证。此次原型噪声观测为水工建筑物水流空化情况测试和判断提供了新的途径,底孔改建为改善水力条件
其他文献
对于沉入式大直径圆筒旋转点的确定,一直以来都没有精确的理论方法。提出垂直平分线法求大圆筒旋转点,通过有限差分软件模拟圆筒在水平荷载作用下的倾覆,由转动前后的模型定
对超高分子量聚乙烯多种改性配方和有关性能试验表明,其具有良好的抗磨,抗空蚀性能,适用于制作水轮机和水泵流道受泥沙磨蚀严重的结部件,文中介绍了应用实例,如超高聚乙烯水泵密封
【摘 要】作文评语存在着的误区,极大地阻碍了写作教学效率的提高。该文试着从以下三点着手,点燃学生的写作热情,提高写作教学的效率:一、多尊重欣赏,少批评责备;二、多情感渗透,少套活空话;三、多张扬个性,少模式束缚。  【关键词】评语 误区 尊重欣赏 情感渗透 张扬个性    作文评语是教师对学生作文从内容到形式作出的整体评价,是教师和学生就一篇作文所进行的对话,也是教师对学生写作热情的呼唤。学生写作
【摘要】在语文教学过程中,学生能提出疑问,往往是一次认识飞跃的开始,所以引导学生学会质疑是培养和提高学生语文素质的一个重要环节。本文从课前预习、深入阅读、课堂讲授等几个方面探讨了引导学生质疑的一些方法。  【关键词】质疑 探究 提高    教学认识论认为,教学过程中认识主体——学生和认识客体——教材之间还介入了一个起主导作用的“中介”因素——教师,从而形成一种三边互动的认识活动。教学过程中,作为主
伴随着网络的迅猛发展,数字化生存方式逐渐成为人们生活的重要组成部分,越来越多的消费者开始网上购物,网上交易的环境突破了商家传统营销模式,互联网时代产生了新的营销模式
生物学是研究大自然中各种生命现象的科学,它要求学生在学好书本知识外,还必须通过观察、实验来验证书本上所学的知识,从中培养学生的基本技能,培养学生的观察和思维能力,从
永远的时尚就是自然和简约·这便是ODOYO新品Metal Smith(金属)系列的完美诠释·同时·也是苹果iPhone/iPad黑白主义的永恒号召10DOYO继推出插画风情、多彩纯色、内
目前,越来越多的消费者通过网络购买自己需要的商品。网络购物,是指消费者为完成购物或与之有关的需求而在网上虚拟购物环境中浏览、搜索相关商品信息,为购买决策提供所需要