2016年9月10日是我国第32个教师节，今年教师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。何为“四有”好老师？——一是做好老师，要有理想信念；二是做好老师，要有道德情操；三是做好老师，要有扎实学识；四是做好老师，要有仁爱之心。
　　今天，我想跟大家分享我在这三尺讲台走过的风雨历程。参加工作十六年，我一直担任小学语文教学及班主任工作。从刚刚院校毕业，怀着热情斗志的毛头女孩参加工作至今，回顾走过的十六载，我有太多的感触！在教育的道路上，教师是一群引导者；在成长的路上，教师是一群学习者。作为一名教师，我们的一言一行，不仅代表着个人形象，更重要的是会潜而默化地影响学生。因此，我们要努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。我想起一句耐人寻味的话“我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于某一件事的时候，梦想定会向我走来。”我想说“我不知道怎样才是好老师，但我相信只要做到以下几点，我们定是一名好老师。
　　一、要有理想信念
　　教師是一杯纯洁水，教师是一盏灯，教师更是一幅风景，桃李满天下！多少个夜晚，我静静坐着，以笔为伴，以书为侣。苦吗？苦！累吗？累！但我无怨无悔。如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱教师这一行。”因为在我的心里早已装满了学生，我喜欢他们，我要用爱心之水滋润每一位学生的心田，我要用创新之船载他们到达成功的彼岸！我甘愿是一颗流星，即使在人们眼中只出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹！教师只要有了理想信念的支撑，就有了前进的动力，就有了求索进取的拼搏精神，就能把课堂上的学生教好。试想一个无理想追求的老师带出来的学生会拥有一个怎样的人生？他们能勇敢的面对生活中的不如意或生活中的苦难？我可以肯定的回答：“他不能！”所以教师要有理想信念，教好每一个学生，内心便会充满对职业的自豪感。
　　二、要具有尊重、理解学生
　　正如习总书记说：“老师要具有尊重学生、理解學生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。”尊重学生，树立平等的教学思想。教育应该是平等的，教育者和被教育者也是平等的，在教育过程中，教育者也同样受到教育。教师应放下架子和学生打成一片，一起共同讨论，一起玩游戏等。同时作为老师，我们还要对自己的每一堂课负责，当你站在三尺讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响，而把每堂课上好就是对学生的尊重，也是对“教师”这份职业的尊重。
　　理解学生，要站在学生的角度出发考虑问题，做到以心换心，换位思考创造和谐的师生关系。有很多教师抱怨现在的学生不如以前的“好管教”，我觉得十分正常，在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。因为每个孩子天生都是热爱学习的，他们从出生那天就开始对未知世界充满兴趣，他们只用了一年左右时间就学会了走路，他们只用了两年不到的时间就学会了与人说话，他们的学习能力毋庸置疑，而之所以对学习感到懈怠，是因为他们失去了兴趣。所以与其用约束的方式要求学生，不如把自己课堂设计的更加精彩来吸引学生。
　　三、要有仁爱之心宽容学生
　　爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师最重要的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师用爱去教育和感染学生。做好老师，要有仁爱之心，我们要允许学生犯错，人无完人，人的一生没有谁没有犯过错误，我们就是在与错误较量的过程中成长，从错误中学习到智慧和经验。作为师一定要善待学生的失误、要善待犯错误的学生，给他们改正的机会。教育学生时，不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样。而要力争站在学生的心理，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。”因此学生也爱你尊敬你。 教育的艺术就在于善于拨开学生眼前的迷雾，点燃学生心中的希望之火，帮助学生体会到学习的欢乐，也诱发学生的责任心和荣誉感。
　　当好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，甘洒热血，以心换心。