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从建构主义学习理论的观点出发,结合计算机辅助教学技术,提出课堂教学新模式,实现数学课堂教与学的个性化.
现代教育技术下的中学数学课堂模式探索
【摘 要】
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从建构主义学习理论的观点出发,结合计算机辅助教学技术,提出课堂教学新模式,实现数学课堂教与学的个性化.
【机 构】
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丽水师范专科学校计算机系
【出 处】
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丽水师范专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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