“互联网+”背景下高职课程思政建设问题研究

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高等职业院校是培养应用型、高技能型人才的学校.学校肩负着专业技能传授、职业素质培养的重任.如何在学习专业技能的同时有效开展思想政治教育,培养德才兼备的人才,是目前高等职业院校探索的问题.在“互联网+”的时代背景下,发挥专业特点,运用互联网的思维开展电子商务专业课的“课程思政”的教学探索.秉承以课堂和教师为核心,采用多元主体的形式,把思想政治教育融入专业课程中去,实现学生思想教育贯穿教育教学全过程的一体化教学模式.
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随着我国教育行业整体发展,社会更加关注对幼儿的教育引导质量,对学前教育专业人才的要求不断提高.这就需要高职院校改善育人机制,重视学前教育专业实践教学体系的改革创新,以学生为教育主体,为社会培养更优质的实用型人才.高职院校要提高实践教学体系构建的重视度,为学前教育专业学生提供更多实践训练的机会,提高学校实践教学的能力和水平.高职院校要根据学前教育机构的发展需求,及时调整育人方案、教学内容,培养学前教育专业学生的实践能力,帮助学生毕业后顺利就业.