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本文从我校应用型本科院校人才培养目标出发,结合＂传感器原理及应用＂课程特点,以提高学生学习的主动性和积极性为教学目的。课题组利用Blackboard教学管理平台,对＂传感器原理及应用＂网络课程进行了设计与开发,实现了该课程交互性、共享性、开放性与自主性的特点。
“传感器原理及应用”网络课程的设计与开发
【摘 要】
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本文从我校应用型本科院校人才培养目标出发,结合＂传感器原理及应用＂课程特点,以提高学生学习的主动性和积极性为教学目的。课题组利用Blackboard教学管理平台,对＂传感器原理及
【机 构】
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常熟理工学院物理与电子工程学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2016年14期
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