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小学语文课堂教学中的读写结合实用性越来越强,本文结合苏教版小学语文教材,重点分析读写结合策略的实施方法,以提高小学生语文水平.
小学语文教学中读写结合策略的探讨
【摘 要】
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小学语文课堂教学中的读写结合实用性越来越强,本文结合苏教版小学语文教材,重点分析读写结合策略的实施方法,以提高小学生语文水平.
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山中心小学 江苏邳州 221354
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年6期
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