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随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.相比于其他科目,小学数学课程的知识内容十分抽象,为此,教师便需要采取创设情境的方式,帮助学生们更好地进行理解,以此提高课堂教学质量.本篇文章将阐述在小学数学教学中应用情境教学的具体方法,并列举相关案例进行详细说明.
激发孩子的学习兴趣和潜能——谈小学数学的情境教学的创建
【摘 要】
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随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.相比于其他科目,小学数学课程的知识内容十分抽象,为此,教师便需要采取创设情境的方式,帮助
【机 构】
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江西宜春丰城市实验小学 江西丰城 331100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年37期
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