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小学教育教学以及管理工作需要与时俱进，体现出创新求实的本质特征，对于现有的管理策略需要进行更加深入的探究活动。n部分管理者和教师注重从家校合作的视角出发来探索新型管理之路，取得了积极的实践成果。构建家校合作新机制，积极拓展并且维护家校n沟通的渠道，提高家长学校管理活动参与度和配合度，同时开展一系列实践宣传活动，这都可以提高小学教学管理的水平。本文将基于家校n合作视角来对于现有的管理策略和管理方案进行更进一步的优化。