【摘 要】
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我国教育行业的不断发展,对教育教学提出了更高的要求,要求教师不仅要注重对学生知识的传授,更要注重德育.长久以来,如何更好地提高德育水平,成为相关工作者探讨的主要问题之一.赏识教育作为一项有效的教学方法,可以促进德育的有效开展,对此,在实际的德育开展过程中,教师还应科学、合理地利用赏识教育,不断完善德育模式,从而促进德育的不断发展.赏识教育能够提升学生的自信心,促进学生的全面发展.在德育过程中,教师开展赏识教育,主要利用激励的手段,满足学生的心理需求,充分调动学生的主观能动性.
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县西铁中学,甘肃 永登
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我国教育行业的不断发展,对教育教学提出了更高的要求,要求教师不仅要注重对学生知识的传授,更要注重德育.长久以来,如何更好地提高德育水平,成为相关工作者探讨的主要问题之一.赏识教育作为一项有效的教学方法,可以促进德育的有效开展,对此,在实际的德育开展过程中,教师还应科学、合理地利用赏识教育,不断完善德育模式,从而促进德育的不断发展.赏识教育能够提升学生的自信心,促进学生的全面发展.在德育过程中,教师开展赏识教育,主要利用激励的手段,满足学生的心理需求,充分调动学生的主观能动性.
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