【摘 要】
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视觉词(sight words)在小学英语阅读中发挥着极其重要的作用,而教师忽视了sight words的讲授,这些视觉词出现频率高,而且数目多,看似简单却难教.主要从视觉词的概念、作用、存在的问题以及教学策略四个方面,阐述在日常教学中应如何进行sight words的渗透教学.
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区实验学校,甘肃 兰州
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视觉词(sight words)在小学英语阅读中发挥着极其重要的作用,而教师忽视了sight words的讲授,这些视觉词出现频率高,而且数目多,看似简单却难教.主要从视觉词的概念、作用、存在的问题以及教学策略四个方面,阐述在日常教学中应如何进行sight words的渗透教学.
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