特邀审题、点评老师：胡丽平
　　（高级教师，平湖市教师进修学校）
　　 审题要点分析
　　 本单元的习作是“写作品梗概”。梗概，是作品的简要内容，它是读书笔记的一种形式。本单元，同学们已经学过了《鲁滨孙漂流记（节选）》中的梗概，对梗概有一定的认知基础。
　　 在现实生活中，同学们很多时候都要用到作品梗概，想买一本心仪的书了，想把自己喜欢的书介绍给大家，想了解同学看得入迷的书讲的是什么，都会先进行梗概的介绍。怎么写好梗概呢？教材给同学们提示了写梗概的三个步骤：
　　 一、提前阅读，熟悉情节和脉络
　　 在进行这个单元习作的时候，同学们一定要做到提前阅读，反复阅读，必要的时候还要做一些摘录。也可以结合“快乐读书吧”的话题，对于感兴趣的话题再次进行交流、批注，牢牢把握作品的主要人物和主要事件進行梳理，从而对作品的情节和脉络有进一步深入了解。
　　 二、借助示例，了解方法和主次
　　 写之前，同学们还要好好研读《鲁滨孙漂流记（节选）》梗概的写法，也可以去看看长篇小说、电影或电视剧梗概，发现梗概的基本特点：语言简练、篇幅短小、主要人物和主要事件概述化，一般不用细节描写，故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果等，与原书保持一致。原书中主要的内容保留，次要的内容可以删除或合并。
　　 三、倾听反馈，锤炼语言和表达
　　 写完之后，可以请同学或老师等听一听自己的梗概。看看他们是否能够大致地了解所介绍的作品的概貌，内容是否连贯，表达是否简洁，对于不够清楚的地方，要再读作品，力求清晰。如果碰到写同一作品的同学，那就一起分享交流一下，互相取长补短，共同提高。最后，可以进行一个作品交流会，让更多的同学去找你们介绍的好书读。