【摘 要】
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计算思维的价值和意义日益凸显,成为世界各国计算机界、教育界等领域广为关注的一个热点话题.为梳理和分析国内计算思维研究的现状与热点,文章利用Bicomb、SPSS等分析统计工具对中国知网中得到的243篇核心期刊文献进行共词分析和聚类分析.结果表明:国内计算思维的研究整体呈上升趋势,当前的研究热点主要是大学计算机教学改革和课程体系建设研究、K-12中信息技术相关研究、教学实践中面向教学策略和教学模式的深入探索研究这三大主题.
【机 构】
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南宁师范大学 计算机与信息工程学院,广西 南宁 530100
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计算思维的价值和意义日益凸显,成为世界各国计算机界、教育界等领域广为关注的一个热点话题.为梳理和分析国内计算思维研究的现状与热点,文章利用Bicomb、SPSS等分析统计工具对中国知网中得到的243篇核心期刊文献进行共词分析和聚类分析.结果表明:国内计算思维的研究整体呈上升趋势,当前的研究热点主要是大学计算机教学改革和课程体系建设研究、K-12中信息技术相关研究、教学实践中面向教学策略和教学模式的深入探索研究这三大主题.
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