提高小学生数学应用意识的有效对策

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birentx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学教学重在培养学生的学习兴趣,在此基础上逐步强化数学应用意识,结合生活实践中的数学问题,逐步提高学生利用数学知识解决实际问题的能力,开阔学生的数学视野,提高数学运用意识、观察和思维能力,发挥学生在教学过程中的主体作用,改革传统教学方法,利用现代多媒体技术,构建有利于学生素质教育发展的新型课堂教学环境,探索增强学生数学应用意识的有效策略。 Primary school mathematics teaching focuses on cultivating students’ interest in learning. On this basis, it gradually strengthens the awareness of mathematical application and combines with the mathematical problems in life practice to gradually improve students’ abilities of using mathematical knowledge to solve practical problems, broaden students’ mathematical horizons and improve mathematical application Consciousness, observation and thinking ability of the students should be brought into full play. Students should take the lead role in the process of teaching, reform the traditional teaching methods, use modern multimedia technology to construct a new classroom teaching environment conducive to the development of students ’quality education and explore effective strategies to enhance students’ awareness of mathematical application.
其他文献
自古以来,"医德"和"师德"社会都比较重视,是因为这两者对于社会来讲所起的作用非常重要.医生负责救死扶伤,负责医身;教师传到授业解惑,负责医心.这两者要想真正发挥自身的作
随着社会的发展,时代的进步,手机的使用已很普遍,手机在给人们带来方便的同时也产生了一些负面影响,这种影响是心理方面的,几乎已经上升到了一种心理疾病,那就是对手机的依赖
建设和谐校园对工会维护教工权益提出了新的任务,同时,要求工会维护广大教职工合法权益的内容和方式上做出相应的调整和变化。文章论述了工会维护教工权益在建设和谐校园中的意
在我国大约明朝时期,韩国语言学家朴庆家作《东言考·序》来研究韩国语言。这篇简短的序言简略地讨论了古韩语与汉语之间的联系和区别。本文对这篇序言的作者、产生背景和内
《上海博物馆藏战国楚竹书(八)》和《郭店楚墓竹简》的整理者都将“壹”读为“矣”,但“壹”与“矣”形、音都不相关,无法相通.实际上,“壹”与“者”形、音俱近;“壹”是战
高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素
隐性弹性分层施教法是一种既注重学生平等发展又注重其心理平衡的方法。本文笔者就在历史教学过程中的隐性弹性分层施教法分别从学生、教学目标、讲授、教法、提问、作业、考
民族文化身份(National Identity)--一段共享的历史记忆蒂克霍夫在他关于民族文化身份研究的书(《Modern Roots: Studies of National Identity》)中对民族文化身份(national ident
两千多年前,我国大教育家孔子就提出了因材施教的教育理念。所谓因材施教,就是根据学生的不同特点,有针对性地对学生实施教育。本文着重从江苏理工学院大学英语分级教学的实
现代设计是科学、技术与人性的结合,包装具有促进商品经济发展的功能,人性化的包装设计就是从过去单一对功能的满足上升为对人的精神层面的关怀,并在包装设计中融入更多情感