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孩子的行为没有固定的模式,每一堂课、每一个活动都是他们不断突破创新、获得成长的机会.这些创造性行为往往会超出教师的预设,那么,教师应该做出什么样的回应呢？又该如何抓住其中的教育契机,不动声色地开展教育呢？
让教育有心而无痕
【摘 要】
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孩子的行为没有固定的模式,每一堂课、每一个活动都是他们不断突破创新、获得成长的机会.这些创造性行为往往会超出教师的预设,那么,教师应该做出什么样的回应呢？又该如何抓住
【机 构】
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北京市顺义区牛栏山第二幼儿园
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2017年36期
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