【摘 要】
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目前我国高职教育正处于尴尬境地,一方面高职院校的毕业生并没有其他高等院校毕业生的深厚理论基础,另一方面,高职院校赖以生存的“实际工作能力强”这一办学优势并未得到彻
【基金项目】
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诚挚地感谢2019年度浙江省教育科学规划课题(2019SB064)和“浙江省高职高专院校专业带头人培养对象人才项目”资助
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目前我国高职教育正处于尴尬境地,一方面高职院校的毕业生并没有其他高等院校毕业生的深厚理论基础,另一方面,高职院校赖以生存的“实际工作能力强”这一办学优势并未得到彻底的坚持,导致其毕业生在市场竞争中没有突出的优势,人才培养得不到市场的认可。本文根据机械工程领域职业岗位群的需求,结合《电气控制技术》课程特点,以职业能力为主要培养目标,以真实工作任务为载体,将学习过程、工作过程与学生能力有机结合,以学校的生产性实训基生产性实训基地和校外实习基地为依托,以实际的生产过程构建教学方法、教学手段、考核方法和教学组织形
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