论文部分内容阅读
为提高小学生的道德教育法治意识,首先分析了小学道德与法治教育教学的现状,使教师对道德与法治课程有了新的认识,教师从实际出发,通过学科融合的方式实施小学道德与法治教学策略.
基于学科融合的小学道德与法治策略初探
【摘 要】
：
为提高小学生的道德教育法治意识,首先分析了小学道德与法治教育教学的现状,使教师对道德与法治课程有了新的认识,教师从实际出发,通过学科融合的方式实施小学道德与法治教学
【机 构】
：
南京市溧水区第三小学,江苏南京
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年34期
其他文献
在改革开放举得举世瞩目的当今中国社会,时代的进步赋予了广播新的功能,那就是传播百姓群众所喜闻乐见的信息,针对百姓实际接收能力,传播他们能理解的思想和文化,以提升中华
当人们把三维空间的盆景表现出来的时候,我们看到的影像只是一个侧面。而从盆景不同方位和角度去观察,所看到的画面有根本的不同。拍摄角度的变化和拍摄位置的改变,都可以增
一建国以来,我省已经历了五次小麦品种更新换代,每次更换之后,小麦产量都得到相应提高,充分显示了良种增产的重要作用。如1949—1953年经群众评选,平原50、蚰子麦、葫芦头、
英语语法是针对英语这一门语言的语法进行的研究.语法是组词造句的规则,是有关句子成分结构的知识.语法在小学英语教学中占据着重要位置,发挥着不可替代的作用.在新课改背景
词汇学习是小学低年级英语学习的重要组成部分.在小学低年级英语词汇学习中,营造良好的环境能刺激学生的英语感官,激发学生说英语的兴趣,增加学生语用的机会,有利于学生记忆
现今国家大力推行素质教育,为提高教学有效性和学生英语学科素质,在小学英语具体教学中教师要不断探索教学方式改革的措施.角色扮演作为一种新型的教学方式,在教学中受到越来
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
黑龙江垦区小麦生产近年来取得了很大进展,推广优良品种是主要原因之一。但在生产上小麦品种的综合抗性和品种搭配利用上还存在许多问题,垦区东部农场中晚熟品种种植比例过
《义务教育英语课程标准》中指出,小学阶段英语教学活动的实施旨在激发学生的学习兴趣,使学生获取英语学习乐趣.要想实现这一点,教师要根据教学需要,灵活地应用多样的方法构
生活化教学是当前小学道德与法治教学改革的主要趋势,也是教师组织道德与法治课堂教学的主要方式.结合自身的教学经验,从课前引导学生观察生活、课中感知生活、课后体验现实