中国英语专业学生否定式be not的用法研究

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否定结构是任何一种语言的基本结构,了解否定的使用特点对正确表达和理解语篇含义有重要的影响,而以往对否定结构的研究主要集中在研究否定算子的语义蕴含、句法位置以及语言共性。基于SWECCL和LOCNESS语料库,探讨中国英语专业学生对否定式be not的三种用法的使用偏好和在口笔语中的使用差异,以及与母语使用者的用法比较。结果显示,中国英语学习者偏好使用be not分开的完整形式;与笔语相比,在口语中较多使用’be not形式;与母语使用者相比,亦较多使用’be not形式。这种现象可能与语料的正式性、谈论的话题以及各国传统文化相关。 Negative structure is the basic structure of any language. Understanding the negative characteristics of usage has an important influence on correctly expressing and understanding the meaning of discourse. However, previous studies on the structure of negation have mainly focused on the semantic implication of negative operators, their syntactic positions, Language commonality. Based on the SWECCL and LOCNESS corpora, this study explored the use preference of Chinese English majors in the three usages of negative be noting and the differences in the usage of spoken Taiwanese and the comparison with the usage of native speakers. The results show that Chinese EFL learners prefer to use the complete form that be not separate. Compared with the written language, the “be not” form is more commonly used in spoken English, and the “be not formal” is more used than native speakers. This phenomenon may be related to the formality of the corpus, the topic of discussion and the traditional culture of each country.
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