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教育现代化的今天，越发关注对学生自主探究能力的培养，同时突出学生在课堂的主体地位，采用多元化的教学手段来引导，n从而提升教学效果。初中数学几何教学一直是教学的重点与难点，学生学习吃力，很难将抽象的几何知识进行有效转换，因此在初中数学教n学中需要积极培养学生的几何直观能力，这样有利于学生想象能力、思维逻辑能力的发展，更好地适应初中数学教学，因此这里对初中数学n教学中几何直观能力培养做研究并提出策略参考。