关于《水》的教学思考

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【摘要】

：

摘要小学科学课程倡导探究式学习方式，通过引导学生体验科学探究过程，初步形成对科学的认知，构建科学概念，培养科学素养。科学学习的中心环节是科学探究，它可以激发儿童学习科学的兴趣，有利于科学概念的理解。实验材料则是学生展开探究的必要条件，那么在课前教师准备好有结构的實验材料就显得尤其重要。　　关键词有结构;前概念;进阶　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201

【作者】

：

刘艳兰

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年17期

【关键词】

：

有结构前概念进阶

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　　摘要小学科学课程倡导探究式学习方式，通过引导学生体验科学探究过程，初步形成对科学的认知，构建科学概念，培养科学素养。科学学习的中心环节是科学探究，它可以激发儿童学习科学的兴趣，有利于科学概念的理解。实验材料则是学生展开探究的必要条件，那么在课前教师准备好有结构的實验材料就显得尤其重要。
　　关键词有结构;前概念;进阶
　　中图分类号：G622

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