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文章探讨了课堂评价的内涵,有针对性地分析了当前教学中教育评价上所存在的人种主要问题。文章从课堂评价的前程条件、评价的基本框架和评价实践三方面讨论了教师课堂评价素养形成的要素。
课堂评价与教师课堂评价素养的养成
【摘 要】
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文章探讨了课堂评价的内涵,有针对性地分析了当前教学中教育评价上所存在的人种主要问题。文章从课堂评价的前程条件、评价的基本框架和评价实践三方面讨论了教师课堂评价素
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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