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通过对初中生阅读心理的调查和分析，揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题，提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。
初中生阅读心理的调查分析与建议
【摘 要】
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通过对初中生阅读心理的调查和分析，揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题，提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。
【机 构】
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江西省宁都县第三中学图书馆
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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2007年7期
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