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<正>教学过程一、自读,大胆自由讲收获师:同学们,预习了《去年的树》这篇文章,你了解了什么?自读了解估计:1.了解到文章写了一件什么事情。
《去年的树》教学设计(北师大版《语文》3年级下册)
【摘 要】
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<正>教学过程一、自读,大胆自由讲收获师:同学们,预习了《去年的树》这篇文章,你了解了什么?自读了解估计:1.了解到文章写了一件什么事情。
【出 处】
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黑龙江教育(小学文选)
【发表日期】
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2008年Z1期
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