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让故事从借电开始/破镜一直都是为了重圆/别总瞎戳iPhone的隐私部位
【出 处】
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课堂内外（高中版）
【发表日期】
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2017年1期
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【摘要】车工实习是金工实习实践教学的重要组成部分，如何提高教学质量，进一步适应教学改革，近年来我校做了很多的探索和尝试，加强工艺培训，创新培训，引入技能竞赛，取得良好的教学效果。 【关键词】应用型本科院 车工实习 教学模式 改革创新 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0240-02 引言 在金工实习教学中应用本科院校机械专业的技术实践，在
摘 要：由于教育背景、工作环境、工艺形式或艺术使命相同而聚集于同一区域，表现出同一特征的女陶艺家群体，我们称之为女陶艺家群落。文章将当代景德镇女陶艺家的群落形成作为研究对象，从女陶艺家的教育背景、艺术习得、创作特点、工作与生活环境等方面入手，分析女陶艺家群落的形成方式及不同群落间的共性与个性，也通过女陶艺家的生活环境和教育背景等社会学因素，研究女陶艺家创作现状，为现代女性陶艺的创新与发展提供参考。
【中图分类号】G612 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）23-0270-01 在教学活动中“注意”是一切认知活动的前提，没有注意伴随的认知活动是不存在的，注意力缺失是儿童常见的行为问题。老师经常抱怨班里的孩子上课不认真、注意力不集中，精神渙散、讲悄悄话，玩东西、不能安静倾听老师或同伴在课堂的回答，乱插话急于表达自己的见解，根本不注意老师在说什么，整个活动孩子的情绪很躁动
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摘 要：我国的传统陶艺，早期依附于“实用而尽量美观”的观念，相当长的时间内发展受到了限制。随着经济时代的进步，它的传承与创新正当其时。传承中有创新，创新中有传承，二者相辅相成。陶艺创新的本质关系到陶艺发展的方向，文章通过分析创新意识与创新能力，研究陶艺创作中影响创新能力形成的因素，并对创新能力的现状进行分析。 关键词：陶艺创作;创新能力;创新意识 基金项目：本文系2017年度中国石油大学胜利学
活动目标： 1. 通过折三角形的角平分线、中线、高，进一步感受三角形三线的特征. 2. 通过操作得出三角形的三条高线、三条角平分线、三条中线会交于一点. 3. 通过操作、推理等活动，锻炼动手操作能力、小组合作能力，进一步培养直观认知与逻辑推理相结合的能力. 活动准备： 1. 附录4中的三角形卡片、若干薄的三角形卡片. 2. 剪刀. 活动过程： 折纸与动画 播放折纸作品3D动画2分
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党的十八届五中全会把绿色发展作为我国五大发展理念之一,反映了我们党对生态文明建设的高度重视.绿色发展理念注重解决的是人与自然的和谐问题.提出绿色发展理念,是全面建成