【摘 要】
:
采用热蒸发法以锌粉和二水醋酸锌作为源材料在Si(111)衬底上制备了高密度的ZnO微纳米棒,制得的每根ZnO棒明显分为直径不同的四段.利用X射线衍射、扫描电镜、透射电镜、拉曼光
【机 构】
:
浙江大学硅材料国家重点实验室,浙江大学硅材料国家重点实验室,浙江大学硅材料国家重点实验室,浙江大学硅材料国家重点实验室,浙江大学硅材料国家重点实验室,浙江大学硅材料国家重点实验室 杭州310027,杭
论文部分内容阅读
采用热蒸发法以锌粉和二水醋酸锌作为源材料在Si(111)衬底上制备了高密度的ZnO微纳米棒,制得的每根ZnO棒明显分为直径不同的四段.利用X射线衍射、扫描电镜、透射电镜、拉曼光谱和光致发光谱等测试手段对制备的样品进行了形貌、结构和光学性能的分析,结果表明制备的ZnO棒晶体质量良好,仅存在很少量的缺陷.通过讨论该结构的生长机理,发现O_2分压对制备的ZnO微纳米棒的形貌有显著的影响,调节O_2流量可控制ZnO纳米结构的形貌.
High-density ZnO micro-nanorods were prepared on Si (111) substrate by thermal evaporation method using zinc powder and zinc acetate dihydrate as the source materials, and each ZnO rod was clearly divided into four sections with different diameters X-ray diffraction, scanning electron microscopy, transmission electron microscopy, Raman spectroscopy and photoluminescence spectroscopy were used to analyze the morphology, structure and optical properties of the prepared samples. The results show that the prepared ZnO rod crystals have good quality with only a few The defects of the ZnO nanostructures were investigated by investigating the growth mechanism of the ZnO nanostructures. It was found that the partial pressure of O_2 had a significant effect on the morphology of the prepared ZnO nanorods.
其他文献
设Fr(x)=ζ2(r+1, x)-(r2-1)/(r2)ζ(r, x)ζ(r+2, x), x>0,式中ζ(r, x)是Hurwitz Zeta函数,r是大于1的实数.证明了Fr(x)是(0,∞)上的严格完全单调函数,即(-1)kF(k)r(x)>0(k=0
一、前言 随着网络通讯和多媒体技术的迅速发展,学生利用计算机网络教学资源进行自我学习得到很大的发展。网络教育教学成为了一种普及的教学方式,网络教学资源为广大师生提供了良好的学习环境。虽然网络教学资源相当丰富,但学习利用率不是很高,学习效果不是很明显。本文结合湖南工业大学网络资源库建设的情况,提出了几种有效的解决网络教学资源存在问题的方法,促进了学习效率,提高了资源利用率。 二、网络教学资源建设
【摘 要】本文通过对在计算机基础知识教学过程中影响创新能力培养因素的分析,提出来基于计算机基础教育的创新能力培养的几点意见。本文意在借助计算机基础教学到达提升学生创新意识和培养创新能力,将基础技能教学与能力培养相结合,达到共赢的目的。 【关键词】创新能力 计算机基础 素质教育 目前,大学生创新能力的培养是我国高校的一项重要任务。创新能力不同于其他的知识技术能力,它是一个需要长期的教育训练培养的
【摘 要】计算机应用基础课程是一门培养计算机信息处理核心技能课程,是高职院校大学生必修的计算机文化基础课。本文对计算机应用基础课程在高职院校教学中面临的形势和存在的问题进行了分析,并根据作者多年的教学实践,结合当前高等职业教育的发展规律,对课程改革的措施进行了探讨。 【关键词】高职院校 计算机应用基础 教学改革与实践 通过对应往届毕业生的回访和调研发现,随着信息技术的发展,各行各业的信息化进程
针对大挠度板非线性耦合偏微分方程组的求解 ,提出了变量转换循环迭代加权余量法。这种方法通过变量转换、构造迭代格式和加权余量法近似求解 ,使原问题易于解决。以正交各向
目的 观察丝裂霉素C(MMC)体外预处理供体脾细胞和器官的联合方案延长小鼠心脏移植物存活,探讨其作用机制.方法 MMC体外处理供体脾细胞后输注给受体,并用MMC灌注供体心脏.结果 经供体脾细胞输注联合器官预处理,小鼠移植物存活从7.0d延至28.5 d.脾细胞输注或联合方案可使脾脏CD4+ CD25 +/CD4+比例从15.0%降至7.4%、8.6%,CD4+ Foxp3 +/CD4+ 比例从15
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】中专学校计算机教学原则要体现和服务于中专学校的教育核心,课程设置要符合社会需要,教学方式要切合学生的实际。从而提高计算机教学质量,培养出符合社会需要的有用劳动者。 【关键词】中专学校 计算机 教学研究 中等专业学校属于中等职业教育系列,它的培训对象是以初中毕业生为主体的青年学生,培养目标是掌握中等专业技术知识的劳动者。计算机教学,是中专学校开设的一门实用技术性教育。在五年来的教学实践
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥