孩子交往能力的发展与健全十分重要，爸爸妈妈可以通过这本《我喜欢上学》的图画书，引导孩子在和同龄伙伴的交往中建立和提高自信心，这将使孩子终身受益。
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
　　任务卡
　　准 备
　　图画书《我喜欢上学》。
　　幼儿园里朋友多
　　爸爸妈妈引导孩子阅读图画书，了解故事的主要内容，让宝宝介绍几个自己在幼儿园的朋友，说说和朋友们在一起都做了哪些好玩的事情。
　　幼儿园里知识多
　　宝宝，请你在书上仔细找一找，有哪些有趣的新知识可以在幼儿园学到呢？教室里都有些什么？你喜欢上学吗？还有哪些原因让你特别喜欢上幼儿园呢？
　　幼儿园里好事多
　　家长请扫一下旁边的二维码，和宝宝一起唱这首儿歌，让我们都爱上幼儿园吧！
　　小桌子，谁擦的？小椅子，谁摆的？一排排手绢谁洗的？一件件好事谁做的？你不说呀我不说，你不说呀我不说，大家看了笑呵呵！你不说呀我不说，你不说呀我不说，幼儿园里好事多，好事多。嘿！
　　唠叨鹿妈
　　爸爸妈妈在带领宝宝读书的时候，可以前置幼儿的经验，即上过幼儿园的经验，然后再进行阅读，相信会让孩子有很多共鸣。
　　鹿爸博士
　　中班孩子有了一定的上幼儿园的经验，自信心也有了提高。《我喜欢上学》这本图画书中，作者多次提到了“爱”和“喜欢”这些词汇，因为没有什么词语比它们更适合用于描述和表达孩子们对于生活的态度，而这也是让孩子健康成长的秘诀哦。