【摘 要】
:
随着我国新课标的不断改革和推进,在初中语文教学当中教师要充分地重视学生的语文学科素养的培养和引导,使学生能够尽可能地提高自身的学习主动性,从而有效地完善课堂教学的
【机 构】
:
甘肃省定西市,甘肃省定西市通渭县北城铺教育学区
论文部分内容阅读
随着我国新课标的不断改革和推进,在初中语文教学当中教师要充分地重视学生的语文学科素养的培养和引导,使学生能够尽可能地提高自身的学习主动性,从而有效地完善课堂教学的效率和质量.初中教师也要摆脱错误的观点,结合现阶段学生在语文学科当中遇到的困难,来进行教学的突破和引导创新教学模式,提高教学的高效性,更好地帮助初中学生掌握语文的核心素养,从而有效地完善初中语文教学的高效性.教师也要从语文学科核心素养进行教学拓展,真正地将语文学科核心素养贯彻落实到学生的内心深处,发挥学生的学习主动性,更好地构建高效的教学策略,所以本文就以如何培养初中学生语文学科素养来进行分析和探究.
其他文献
随着我国公司改制、产权转让、对外投资、债权处置等资本运营行为的日渐活跃,公司价值评估己经成为一个重大的理论和实际问题,越来越受到社会各方面的关注。它是投融资、价值交易等金融决策的前提和依据,是公司价值最大化管理的需要,在公司并购、联营、合资或承包过程中扮演着重要的角色,同时它又是公司投资决策的重要前提。与西方国家400年的证券市场历史相比,我国资本市场还处于探索发展阶段,而我国的资产评估则始于上世
小学数学的教学宗旨从来不是为了让小学生掌握多少公式,也不是让教师完成多少教学任务,新课程提出的教学要求其实是把数学与生活紧密结合,生活中数学问题的解决才是小学生应
语文的根本目的是启迪和发展学生智力,也是同化其他学科学习的基础学科.在课改的不断实施和深入的情况下,如何改善语文教学现状,满足新课程标准,是我们许多一线语文教师所共
基于初中语文文言文的情境式教学方法分析.首先分析出初中语文文言文的情境式教学方法的意义和初中语文文言文的情境式教学存在的问题.其次分析出初中语文文言文的情境式教学
在传统的教育理念下,小学语文教学比较注重理论性的知识学习,而在课程改革的背景下,小学语文教师更加认识到语言运用能力培养的必要性.基于此,本文“语用型教学”模式从小学